Issue de la psychanalyse et de l'éthologie, après un long détour par la psychologie du développement, la théorie de l'attachement a suscité l'intérêt des principaux modèles théoriques cliniques. Quels moments clés ont marqué son histoire tout au long de la seconde moitié du XXe siècle ? Comment, d'une théorie accordant le primat aux premières relations affectives avec les parents, est-elle parvenue, pour le développement de l'enfant, à proposer une articulation entre l'inné et l'acquis ?