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Évaluer l’attachement - Du bébé à la personne âgée

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Raphaële Miljkovitch, Ayala Borghini, Blaise Pierrehumbert
Editions Philippe Duval
2019
95,00 € Out of stock

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L’attachement représente un domaine du développement central, des premiers jours de la vie jusqu’à la mort. Des milliers de recherches ont montré, ces dernières décennies, le rôle déterminant qu’il joue dans l’équilibre psychologique et la santé mentale de l’individu, quel que soit son âge. Des outils d’évaluation de l’attachement ont ainsi été mis au point et permettent d’appréhender les modalités relationnelles de la personne en tenant compte de son stade de développement et de ses capacités d’élaboration. Ces outils, essentiels tant pour les chercheurs que pour les cliniciens, sont ici présentés de manière didactique de sorte que le lecteur puisse les intégrer à sa pratique. Ils recouvrent tous les âges de la vie et adoptent un format variable, adapté au type de population auquel ils s’adressent (jeu symbolique, observation, entretien semi-directif...).

Le coffret offre ainsi des mesures d’attachement (sous forme de livrets spécifiques) pour :

– l’enfant de 1 à 4 ans (Attachment Q-sort)

– l’enfant de 3 à 8 ans (Histoires à compléter)

– l’enfant de 7 à 14 ans (Cartes pour le codage de l’Attachement et de la Mentalisation de l’Enfant-CAME)

– l’adolescent, l’adulte ou la personne âgée (Attachment Multiple Model Interview-AMMI)

– le parent (Cartes pour le codage de l’Attachement et de la Mentalisation du Parent-CAMP).

Chaque livret présente les soubassements théoriques de l’outil, ses domaines d’utilisation, son protocole de passation et son système de codage. Des cas cliniques sont également présentés pour aider le lecteur à s’approprier l’outil.

Livret introductif

La théorie de l’attachement - Outils d’évaluation et formation – La procédure Q-sort – Son utilisation sur navigateur web

Livret 2

Blaise Pierrehumbert

L’attachement du bébé de 1 à 4 ans : Attachment Q-sort (AQS)

Fiche pratique : le déroulé d’une séance

Livret 3

Raphaële Miljkovitch et Blaise Pierrehumbert

L’attachement de l’enfant de 3 à 8 ans : les histoires à compléter codées avec les cartes pour le complément d’histoires (CCH)

Fiche pratique : le déroulé d’une séance

Livret 4

Ayala Borghini

L’attachement de l’enfant de 7 à 14 ans : cartes pour l’évaluation de la qualité d’attachement et de la mentalisation chez l’enfant d’âge scolaire (CAME)

Fiche pratique : le déroulé d’une séance

Un cas de CAME codé : Amélia, 11 ans

Livret 5

Ayala Borghini

L’entretien de la figure d’attachement envers l’enfant : cartes pour l’évaluation de la qualité de l’attachement et de la mentalisation chez le parent (CAMP)

Fiche pratique : le déroulé d’une séance

Un cas de CAMP codé : Mme V., 32 ans, maman de C., 10 ans

Livret 6

Raphaële Miljkovitch

L’entretien d’attachements multiples : attachment multiple model interview (AMMI)

Fiche pratique : le déroulé d’une séance

Un cas d’AMMI codé : Anaïs, 25 ans